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文章通过阐述文化自信的内涵以及语言和文化的关系,旨在探索将文化自信与高职英语教育相融合的四个转变,更好弘扬中华优秀传统文化,培养有世界眼光,坚定文化自信的应用型人才。
Abstract：By explaining the connotation of cultural self-confidence and the relationship between language and culture, the article aims to explore four transformations that combine cultural self-confidence with vocational English education, in order to better promote the fine traditional Chinese culture and cultivate applied talents with a global vision and strong cultural confidence.
[1]邹广文、王毅:《文化自信的三重内涵》,《光明日报》,2018年1月12日。
[2]李旭:《全球化境域下构建自信开放发展的中华文化认同》,登录自中国社会科学网(http://www.cssn.cn/zhx/zx_lgsf/201709/t20170924_3650597_2.shtml)。
[3]廖华:《简析语言与文化的关系》,登录自搜狐网(www.sohu.com/a/150844314_158953)。
[4]王媛媛:《文化自信的概念、本质特征及其在高职英语教学中的价值》,《陕西教育》(高教),2017年11期。
基本信息:
DOI：
中图分类号:H319.3
引用信息:
[1]赵欣.文化自信与高职英语教育融合研究[J].北京青年研究,2019,28(01):103-106.
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