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2018 03 v.27;No.104 48-52
新媒体时代我国青少年阅读引导模式研究
基金项目(Foundation): 北京市教育委员会社科计划一般项目“基于阅读疗法的青少年阅读引导模式研究”(项目编号:SM201811626003)的阶段性成果
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中文作者单位:

北京青年政治学院;

摘要(Abstract):

阅读作为提高人口综合素质和国家实力的引擎,已经成为一个国家话题。青少年是国家未来的希望,他们的综合素质对于整个国家来说是举足轻重的。新媒体时代给青少年的阅读习惯和阅读内容带来不利影响,青少年的阅读能力需要引导和提高,青少年的阅读环境也需要优化。目前我国还没有针对青少年开展阅读推广活动,因此研究新媒体时代下我国青少年阅读引导模式,以开展有针对性的青少年的阅读引导活动,培养青少年的阅读兴趣、阅读习惯、阅读品位,促进青少年通过阅读获取有效知识。

关键词(KeyWords): 阅读推广;;青少年阅读;;图书馆
参考文献

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基本信息:

DOI:

中图分类号:D669.5;G252.17

引用信息:

[1]李校红.新媒体时代我国青少年阅读引导模式研究[J].北京青年研究,2018,27(03):48-52.

基金信息:

北京市教育委员会社科计划一般项目“基于阅读疗法的青少年阅读引导模式研究”(项目编号:SM201811626003)的阶段性成果

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引用

GB/T 7714-2015 格式引文
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