太原工业学院思政部;
休闲教育为大学生和谐人格培养提供了全新选择。正确的休闲教育有利于大学生人格全面性与完整性的形成,有利于大学生人格平衡性与进取性的培养,有利于大学生人格独立性与创造性的构建。开展休闲教育,要注重贯彻以人为本的教育理念,大力发展严肃休闲教育,高度关注特殊群体与弱势群体。
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基本信息:
DOI:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]陈静.休闲教育:大学生和谐人格培养的新思考[J].北京青年政治学院学报,2011,20(01):34-38.
基金信息:
2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目“工科院校学生休闲状况调查与休闲教育研究”