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2018 03 v.27;No.104 5-11
试论新时代青年历史使命的来源、承接与担当
基金项目(Foundation): 教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划“高校思想政治理论课“微”实践教学模式研究——以“大化工”创新人才培养工程实验班为例”(项目编号:16GDSZK111);; 2017年度北京化工大学马克思主义学院科研创新一般项目“知行合一,实践育人:探析高校思想政治理论课教学的实践转向——从马克思主义实践观出发”(项目编号:M-CX-YB-201706)的阶段性成果
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DOI:
中文作者单位:

北京化工大学;

摘要(Abstract):

新时代面临新矛盾,新矛盾呼唤新青年勇担新使命,实现使命自觉。历史和实践证明,青年的历史使命总是与时代要求和党的使命同频共振、同向同行。新时代党的历史使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,那么新时代青年的历史使命就是在党的领导下结合时代要求共筑中华民族伟大复兴的中国梦。引导青年自觉实现这一使命是党青年工作的重要内容,因此,教育和帮助青年从使命来源、承接和担当上自觉认同使命、强化使命、完成使命是新时代青年使命自觉的重要内容。

关键词(KeyWords): 新时代青年;;历史使命;;使命自觉
参考文献

[1][2]习近平:《在北京大学师生座谈会上的讲话》,《人民日报》,2018年5月3日。

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[6]习近平:《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》,《人民日报》,2017年10月28日。

[7]向楠:《符号消费来势凶猛国人应思如何过好富日子》,《中国青年报》,2010年10月21日。

[8]王晓南:《习近平青年观的丰富内涵探析》,《思想政治教育研究》,2017年第2期。

[9]习近平:《立德树人德法兼修抓好法治人才培养励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步》,《人民日报》,2017年5月4日。

[10]《马克思恩格斯文集》(第一卷),人民出版社,2009年版,第545页。

基本信息:

DOI:

中图分类号:D432.6

引用信息:

[1]张馨,岳丽媛.试论新时代青年历史使命的来源、承接与担当[J].北京青年研究,2018,27(03):5-11.

基金信息:

教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划“高校思想政治理论课“微”实践教学模式研究——以“大化工”创新人才培养工程实验班为例”(项目编号:16GDSZK111);; 2017年度北京化工大学马克思主义学院科研创新一般项目“知行合一,实践育人:探析高校思想政治理论课教学的实践转向——从马克思主义实践观出发”(项目编号:M-CX-YB-201706)的阶段性成果

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引用

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