河北农业大学;北京青年政治学院;
面对新型冠状病毒感染肺炎疫情产生的重大挑战,党中央统一决策部署的全民"抗疫"狙击战,为高校思想政治理论课提供了丰富的素材。高校思想政治理论课必须讲好重大疫情应对,这是提升思想政治理论课的针对性和实效性、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、促进大学生全面发展的必然要求。高校思想政治理论课讲好重大疫情应对,要聚焦大学生关于社会公共安全的基本关切,从理论上及时进行释疑解惑;要根据教材逻辑体系,将疫情应对的丰富案例素材与思想政治理论课不同课程具体章节内容实现有机契合;要及时驳斥错误论调,防止别有用心的人利用重大疫情进行唱衰抹黑。高校思想政治理论课讲好重大疫情应对,需要创新集体备课形式以统一站位高度、利用现代网络技术以增加课程厚度、强化师生情感互动以释放课程温度、实现话语体系转化以显现课程深度。
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[1]《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务》，《人民日报》，2019年3月19日。
[2][6]教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知，登录自（http://www.moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_772/201804/t20180424_334099.html）。
[3]中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社，人民出版社，2019年版。
[4]《习近平在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，《人民日报》，2018年9月11日。
[5]疫情当前，有人借势要将香港与内地进一步切割.登录自（https://military.china.com/news/37487051_3.html）。
基本信息:
DOI：
中图分类号:G641
引用信息:
[1]祝大勇,周颖.高校思想政治理论课应讲好重大疫情应对的几点思考[J].北京青年研究,2020,29(03):106-112.
基金信息:
2017年国家社会科学基金项目“互联网+马克思主义理论教育创新研究”(项目编号:17BKS138);; 北京市高校思想政治理论课高精尖创新中心项目“基于《概论》课理论体系的实践教学模式研究”(项目编号:18GJJA002)的阶段性成果