北京青年研究

1999, 02, 50-53

儿童早期品德形成的行与知

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摘要：

儿童品德形成中的“知”与“行”关系,一直是儿童品德教育的重要理论课题,本文简述了国内外心理学家对此问题的看法,提出了儿童品德形成基本心理过程是一个从行到知,再逐步发展到以知导行的过程之观点,以及儿童品德教育应遵循的行为原则。

关键词： 儿童; 品德; 形成;

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中图分类号:B844.2

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[1]李玮.儿童早期品德形成的行与知[J].北京青年政治学院学报,1999(02):50-53.

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