苏州工艺美术学院;
表现、生活、认同,是新时代与青年间的三重询唤。青年人表现的生存方式对自我的赋义有一定的突破和延展,但也会因表现过度导致自我的内缩;青年人在对新生活样态的探索与实践中勇于冲破边界,努力接近美好生活并寻求其核心真意,但也会因旁观生活而陷入审美幻觉;青年人在对自我的多元求证中获得丰富认同,但也会因多重自我的困局而走向"网络个人主义"。表现、生活、认同的背后是文化发展的逻辑,青年人应当学会区分呈现与表现,遵循真的底线;青年人应当在实践中接近生活的本质、本真,找到自我的存在感,把握生活的核心价值和文化审美意义;青年人应当在协作和合作中为共同体作出贡献来确证自我。
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[12]白惠元:《“后青春期”与“暮气青春”:中国青春片的情动视野及其性别政治》,《文艺研究》,2019年第3期。
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[14](英)齐格蒙特·鲍曼:《流动的现代性》,欧阳景根译,上海三联书店,2002年版,第129、126页。
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基本信息:
DOI:
中图分类号:C913.5
引用信息:
[1]黄琴.表现·生活·认同:新时代与青年间的三重询唤[J].北京青年研究,2020,29(04):13-21.
基金信息:
江苏省2019年度高校哲学社会科学研究思政专题项目“新时代青年大学生文化注意力导向研究”(项目编号:2019SJB515)的阶段性成果