北京青年研究

高职高专院校学生在知识结构和掌握知识的程度上 ,具有自身的特殊性。《毛泽东思想概论》课教学必须从受教育者的实际知识水平和接受能力出发 ,侧重于知识视野的拓展和思维水平的逐步提升 ,培养学生初步学会运用毛泽东思想的一些基本原理 ,独立地观察和分析实际问题 ,将毛泽东思想的精髓内化为学生的精神信念、思维方式和行动指南。