北京青年研究

(1)蔡芸姗、汪祝璇子、张佳昕、石佳、林玮瑄、王炎秋、翁一鸣：《上海某高校学生性别认同与性取向调查分析研究》，《中国男科学杂志》，2021年第4期。

(2)许默焓：《高校扩招与我国城乡女性就业：性别偏好与性别认同》，云南大学（硕士论文），2019年。

(3)杨恒宇：《把黑白涂成七彩的颜色——多元性别视角下的性别认同测量及诠释现象学分析》，华东师范大学（硕士论文），2022年。

(1)徐小梅：《性别认同与性别困惑-H镇青春期少女的人类学研究》，北方民族大学（硕士论文），2020年。

(2)马川：《青春期女生性别认同的探索比较》，《社会科学研究》，2012年第3期。

(3)王瑾：《父女关系对青春期和成年早期女儿性别角色认同的影响》，西北师范大学（硕士论文），2021年。

(4)王海英、崔梦舒：《个体性别角色形成中家庭因素的影响研究》，《东北师大学报（哲学社会科学版）》，2014年第2期。

(5)朱冬梅、余晓敏、严海辉、王晶：《我国儿童青少年性别认同现况及其影响因素研究》，《医学与社会》，2016年第5期。

(6)缪周芬：《小学儿童性别认同与异性交往发展》，华东师范大学（硕士论文），2006年。

(7)游佳：《小学四年级学生性别角色认同现状的研究》，四川师范大学（硕士论文），2011年。

(8)缪周芬：《小学儿童性别认同与异性交往发展》，华东师范大学（硕士论文），2006年。

(9)朱卫南、王欢欢、沈丽琴：《成都市小学生性别角色观念的实证研究》，《中国性科学》，2017年第9期。

(10)朱冬梅、王晶：《儿童性别角色认知与行为问题的关系》，《中国学校卫生》，2017年第2期。

(11)高晓云：《父母教养方式、性别角色期待和小学儿童性别认同的关系》，沈阳师范大学（硕士论文）,2011年。

(12)朱冬梅、余晓敏、严海辉、王晶：《我国儿童青少年性别认同现况及其影响因素研究》，《医学与社会》，2016年第5期。

(13)陈思宇、丁文龙：《角色期待对儿童性别认同的影响》，《太原大学教育学院学报》，2014年第3期。

(14)侯杰、常春波：《近代家庭教育与儿童性别认同探析》，《天津大学学报（社会科学版）》，2018年第3期。

(1)戴仁卿：《单亲家庭“性别意识教育”的问题、反思与解构》，《法制与社会》，2019年第28期。

(2)参见：缪周芬：《小学儿童性别认同与异性交往发展》，华东师范大学（硕士论文），2006年；高晓云：《父母教养方式、性别角色期待和小学儿童性别认同的关系》，沈阳师范大学（硕士论文），2011年。

(3)缪周芬（2006）研究的对象为两所小学的三、四、五年级学生；游佳（2011）研究对象为成都某小学一、四、六年级小学生；朱卫南（2017）研究的对象为成都某小学的四、五、六年级学生。

(4)缪周芬（2006）与朱卫南（2017）分别对常州两所小学中326名小学生和成都某小学362名小学生进行问卷调查，前者结论为：女生的性别认同高于男生；后者结论为：女生的性别认同低于男生。

(5)郭永玉：《人格心理学——人格与差异的研究》，中国社会科学出版社，2005年版。

(6)俞国良、辛自强：《社会性发展心理学》，安徽教育出版杜，2004年版。

(1)萨德拉·利浦西兹·本：《性别图式理论》,李繁译，《外国教育资料》，1995年第2期。

(1)王海英、崔梦舒：《个体性别角色形成中家庭因素的影响研究》，《东北师大学报（哲学社会科学版）》，2014年第2期。

(1)游佳：《小学四年级学生性别角色认同现状的研究》，四川师范大学（硕士论文），2011年。

(2)缪周芬：《小学儿童性别认同与异性交往发展》，华东师范大学（硕士论文），2006年。

(1)参见：陈羿君、沈亦丰、张海伦：《单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系——性别角色教养态度的中介作用》，《心理发展与教育》，2016年第3期；王炳元：《论单亲家庭儿童的性别角色教育》，《中国性科学》，2008第12期；贾文萍、仇艳玲：《单亲家庭儿童性别角色社会化不利因素浅析及培养对策》，《法制与社会》，2008第30期。