北京青年研究

2008, 02, No.63 59-64+70

论师德养成的几个层次

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摘要：

当前,党和政府十分重视师德建设。师德养成是师德建设的重要环节。本文着重探讨了师德养成的四个层次:热爱并忠诚于教育事业是师德养成的底线要求;渊博的学识和永不停止的学术进取心是师德养成的重要环节;爱与尊重是师德养成的核心精神;"魅力权威"是师德养成的终极目标。

关键词： 师德; 爱与尊重; 魅力权威;

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中图分类号:G451.6

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[1]王颖.论师德养成的几个层次[J].北京青年政治学院学报,2008,No.63(02):59-64+70.

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