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由于社会转型、大数据时代的来临以及多元文化形态的存在,对新时代大学生科学信仰培育提出了严峻挑战。思想理论工作者要多维度透视这些问题,明确科学信仰培育的三个向度。理论向度体现为要深刻把握知识与信仰的相互关系,明确知识与信仰的相辅相成性、同步发展性,在丰富知识中确立科学的信仰。历史维度体现为要积极促成传统社会信仰的现代转型,明晰传统社会多种信仰形态和多重社会特征的基础上,促进多种信仰形态的对话交流、深入挖掘科学信仰的社会凝聚功能。实践维度体现为要助推马克思主义信仰的不断发展,确保马克思主义信仰在社会信仰领域的主导地位,同不断发展的社会政治、经济问题相适应,使之能够丰富人的精神世界。
Abstract：Due to the social transformation, the advent of the big data era and the existence of multi-cultural forms, it poses a severe challenge to the cultivation of college students' scientific belief in the new era. Ideological and theoretical workers should have a multi-dimensional perspective on these issues and clarify the three dimensions of scientific belief cultivation. The theoretical orientation is to deeply grasp the interrelationship between knowledge and belief, to clarify the complementarity and simultaneous development of knowledge and belief, and to establish scientific belief in the richness of knowledge. The historical dimension is embodied in promoting the modern transformation of traditional social beliefs, clarifying the multiple belief forms and social characteristics of traditional society, promoting the dialogue and exchanges of multiple belief forms, and deeply exploring the social cohesion function of scientific belief. The practical dimension is to promote the continuous development of Marxist belief, ensure the dominant position of Marxist belief in the field of social belief, and adapt to the constantly developing social politics and economic issues, so as to enrich the spiritual world of people.
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[4]（英）约翰·齐曼：《可靠的知识：对科学信仰中的原因的探索》，赵振江译，商务印书馆，2003年版，第97页。
[5]（美）约翰·亨利·纽曼：《大学的理想》，徐辉、顾建新、何曙荣译，浙江教育出版社，2001年版，第59-60页。
[6][17]（美）埃·弗洛姆：《为自己的人》，孙依依译，三联书店，1988年版，第193、184页。
[7]（美）爱因斯坦：《爱因斯坦文集》（第三卷），许良英、赵中立、张宜三编译，商务印书馆，2010年版，第52页。
[8]陈嘉明：《知识与确证：当代知识论引论》，上海人民出版社，2003年版，第31页。
[9]《列宁选集》第2卷，人民出版社，2012年版，第309页。
[10]韩庆祥、张艳涛：《马克思哲学的三种形态及其历史命运》，《中国社会科学》，2010年第4期。
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[15]《马克思恩格斯文集》第9卷，人民出版社，2009年版，第284页。
[16]鸣华、秦树：《信仰危机与现实冲突》，吉林人民出版社，1992年版，第1页。
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]柳丽,卢婷.新时代大学生科学信仰培育的三维向度[J].北京青年研究,2021,30(01):99-105.
基金信息:
2017国家社科基金项目“列宁社会主义意识形态理论研究”（项目编号：17FKS006）; 2020江西省高校人文社会科学研究项目“习近平新时代文化安全重要论述研究”（项目编号：MKS20109）的阶段性成果
2021-01-10
2021-01-10