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“青年‘预制人’”现象是指部分青年在认知、情感、意志和行为等方面逐渐变得像被“预制”好的程序一样，按照既定模式运行，表现为“知”的微粒化、“情”的扁平化、“意”的萎缩化以及“行”的机器化。这些特征背后反映了多维张力：社会加速导致效率至上与深度思考的冲突；量化自我引发数据主义与价值世界的矛盾；信息过载造成信息无限与注意有限的对立；技术倒置使人如机器与机器如人的关系颠倒。对此，需以“静”制“动”，重铸青年的定力；以“柔”克“刚”，重赋青年的共情力；以“简”驭“繁”，重塑青年的专注力；以“术”明“道”，重振青年的生命力，从而提升青年在数智社会中的适应能力和创新能力，进而推动社会的可持续发展。
Abstract：The phenomenon of "pre-fabricated youth" refers to a group of young people whose cognition, emotions, will, and behavior gradually become like pre-programmed routines, operating according to predetermined patterns. This manifests as the fragmentation of knowledge, the flattening of emotions, the atrophy of will, and the mechanization of actions. These traits reflect multidimensional tensions:social acceleration leads to a conflict between efficiency supremacy and deep thinking; quantified self triggers the contradiction between dataism and the value world; information overload creates the opposition between infinite information and limited attention; technological inversion reverses the relationship between humans and machines. In this regard, it is necessary to use "stillness" to control "movement" and rebuild the determination of young people; rejecting "hardness" with "softness " and endowing young people with empathy; using simplicity to control complexity, reshaping the focus of young people; by using "skills" to understand "ways", we can revitalize the vitality of young people, enhance their adaptability and innovation ability in the digital society, and promote sustainable development of society.
(1)[德]克里斯多夫·库克里克：《微粒社会：数字化时代的社会模式》，黄昆、夏柯译，中信出版社，2018年版，第VI页。
(2)吴瑛、贾牧笛：《面向Z世代的国际传播：历史、理论与战略》，《社会科学战线》，2023年第12期。
(3)余胜泉、汪凡淙：《人工智能教育应用的认知外包陷阱及其跨越》，《电化教育研究》，2023年第12期。
(1)段鹏、李芊芊：《叙事·主体·空间：虚拟现实技术下沉浸媒介传播机制与效果探究》，《现代传播（中国传媒大学学报）》，2019年第4期。
(2)姚登权：《论工具改变交往--数字化生存的异化作用》，《湖南师范大学社会科学学报》，2011年第6期。
(3)[美]尼尔·波兹曼：《娱乐至死》，章艳译，中信出版社，2015年版，前言第1-11页。
(1)[美]尼尔·波斯曼：《技术垄断：文化向技术投降》，何道宽译，中信出版社，2019年版，第21-61页。
(2)[德]哈特穆特·罗萨：《新异化的诞生：社会加速批判理论大纲》，郑作彧译，上海人民出版社，2018年版，第4-5页。
(1)《马克思恩格斯文集》（第2卷），人民出版社，2009年版，第34-35页。
(2)[德]哈特穆特·罗萨：《新异化的诞生：社会加速批判理论大纲》，郑作彧译，上海人民出版社，2018年版，第21页。
(3)[德]韩炳哲：《精神政治学》，关玉红译，中信出版社，2019年版，第81页。
(1)李云星、蒋如怡：《数智时代青少年的情感隐忧及其教育消解》，《教育发展研究》，2025年第12期。
(1)[英]安东尼·吉登斯：《现代性的后果》，田禾译，译林出版社，2011年版，第18-19页。
(2)[美]乔纳森·克拉里：《24/7：晚期资本主义与睡眠终结》，许多、沈清译，中信出版社，2015年版，第54页。
(3)郭洪水：《马克思的技术通约化思想及其发展》，《马克思主义与现实》，2013年第4期。
(4)《资本论》（第1卷），人民出版社，2004年版，第297页。
(5)《马克思恩格斯文集》（第5卷），人民出版社，2009年版，第135页。
(6)[美]迈克尔·哈特、[意]安东尼奥·奈格里：《狄俄尼索斯的劳动：对国家-形式的批判》，王行坤译，西北大学出版社，2022年版，第26页。
(1)[德]韩炳哲：《时间的香气：驻留的艺术》，吴琼译，中信出版集团，2024年版，第122页。
(2)[德]韩炳哲：《时间的香气：驻留的艺术》，吴琼译，中信出版集团，2024年版，第91页。
(1)[古希腊]亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆，2023年版，第397页。
(2)[古希腊]亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆，2023年版，第397页。
基本信息:
中图分类号:C913.5
引用信息:
[1]邱耀立,秦晓华.青年“预制人”现象的时代症候、衍生张力与纠治理路[J].北京青年研究,2025,34(06):77-86.
基金信息:
国家社会科学基金一般项目“算法时代网络意识形态风险演化机理及防范路径研究”（项目编号：22BKS108）的阶段性研究成果
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