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以中国知网2000-2020年间核心期刊和CSSCI期刊中所发表的青年跨文化能力研究相关论文为研究数据,运用CiteSpace软件对我国青年跨文化能力研究发展与热点进行数据挖掘和可视化分析。研究发现:该领域发文量总体保持稳步增长,但研究团队较少、跨机构合作匮乏;研究热点主要有跨文化能力理论构建、跨文化能力评估和跨文化能力培养研究。今后应继续推进本土化研究,建构更具普遍性、开放性的青年跨文化能力理论框架和实践体系,为培养新时代国际化青年人才提供理论支撑和实践指导。
Abstract：Based on the data related to intercultural competence research published in core journals and CSSCI journals on CNKI from 2000 to 2020, a visual analysis is conducted to explore the development and hotspots of the intercultural competence research on Chinese youth by using CiteSpace. The study shows that the volume of publications in this field has maintained a steady growth, but there are fewer research teams and lack of inter-institutional cooperation; research hotspots mainly focus on the theories,evaluation and cultivation of intercultural competence. The future study should continue to promote localized research, build a more acceptable and open theoretical framework and practical system for youth intercultural competence, and provide theoretical support and practical guidance for cultivating international young talents in the new era.
[1]习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，登录自求是网（http://www.qstheory.cn/yaowen/2019-04/30/c_1124440333.htm）
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[17]王晓宇、潘亚玲：《我国跨文化外语教学研究发展现状及启示——基于文献计量学分析（2000—2018）》，《外语界》，2019年第4期。
[18]孔德亮、栾述文：《大学英语跨文化教学的模式构建——研究现状与理论思考》，《外语界》，2012年第2期。
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[20]张红玲、姚春雨：《建构中国学生跨文化能力发展一体化模型》，《外语界》，2020年第4期。
[21]彭仁忠、付容容、吴卫平：《新时代背景下跨文化外语教学理论模型和实践模型研究》，《外语界》，2020年第4期。
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[23]戴晓东：《跨文化能力理论发展六十年：历程与展望》，《外语界》，2019年第4期。
基本信息:
中图分类号:G353.1;D432.6
引用信息:
[1]谢金艳.中国青年跨文化能力研究发展与热点——基于CiteSpace软件的可视化分析(2000-2020)[J].北京青年研究,2022,31(01):67-76.
基金信息:
2021年北京市教委社科计划项目“北京建设‘国际交往中心’背景下青年志愿者跨文化能力研究”(项目编号:SM202111626002); 2020年度职业院校外语教育教学研究课题“校企合作高职旅游英语创新人才培养的实践与研究”(项目编号:WYJZW-2020-1075)的阶段性成果
2022-01-10
2022-01-10