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“脆皮大学生”从网络热词发展为大学生群体新标签，反映出当下青年流行文化和大学生现实处境。身体、心理、思想与行为的易“脆”是“脆皮大学生”的主要特征。网络“自嘲”引发的自我宣泄、高校健康教育的缺失、“梗”文化的流行传播和“当下主义”的侵袭蔓延共同构成了“脆皮大学生”的现实成因。为此，要理性对待“脆皮大学生”现象，从提升健康素养、疏解心理困惑、加强劳动教育与思想武装大脑等方面进行正确教育引导，帮助大学生摆脱“脆皮”，成就“硬朗”人生。
Abstract：The development of "brittle college students" from the Internet hot word to a new label for college students reflects the current youth popular culture and the reality of college students. The "brittle" of body, mind, thought and behavior is the main characteristic of "brittle college students". The self-catharsis caused by network "self-mockery", the lack of health education in colleges and universities, the popular spread of "meme" culture and the invasion and spread of "present-ism" together constitute the realistic causes of "brittle college students". To this end, it is necessary to treat the phenomenon of "brittle college students" rationally, carry out correct education and guidance from the aspects of improving health literacy, relieving psychological confusion, strengthening labor education and arming the brain with ideas, so as to help college students get rid of the "brittle" and achieve a "tough" life.
(1)王豪：《大学生遭遇“脆皮”标签修炼“硬核”心态》，《中国青年报》，2023年12月20日。
(2)《中共中央国务院印发<中长期青年发展规划（2016-2025年）>》，登录自中国政府网(https：//www.gov.cn/zhengce/202203/content_3635263.htm#1．）。
(3)习近平：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗--在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，《人民日报》，2022年10月26日。
(1)杨玉春：《健康学校建设体现“健康第一”教育理念》，《云南教育（视界综合版）》，2018年第Z2期。
(2)《2023-2024心理健康及行业人群洞察报告》，登录自第一财经商业数据中心（https：//www.cbndata.com/report/3196/detail?is Reading=report&page=1&readway=stand．）。
(1)苏向东：《2022中国国民心理健康报告：青少年抑郁风险高于成年》，登录自中国网（http：//cul.china.com.cn/2023-02/25/content_42272521.htm．）。
(2)[德]伊曼努尔·康德：《道德形而上学原理》，苗力田译，上海人民出版社，2012年版，第42页。
(3)代玉启，等：《新时代青年文化景观研究》，浙江大学出版社，2019年版，第1页。
(4) William Stephenson,The Play Theory of Mass Communication,New Jersey:The University of Chicago Press,1967:88．
(1)马克思：《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社，1985年版，第86页。
(2)《印发<“健康中国2030”规划纲要>》，《人民日报》，2016年10月26日。
(3)《教育部关于印发<普通高等学校健康教育指导纲要>的通知》，《中华人民共和国国务院公报》，2017年第33期。
(4)王品芝：《九成多受访青年觉得有必要加强青少年健康教育》，《中国青年报》，2023年7月20日。
(5)周子星：《青年网络交往“梗”文化的特征及其引导》，《思想理论教育》，2023年第7期。
(6)弗朗索瓦·阿尔托格、黄艳红：《一个古老名词的未来：兼论当下主义历史观》，《史学理论研究》，2014年第3期。
(1)《毛泽东早期文稿》，湖南人民出版社，2008年版，第60页。
(1)《习近平谈治国理政》（第三卷），外文出版社，2020年版，第334页。
(2)《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《人民日报》，2020年3月27日。
(3)习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日），《人民日报》，2019年5月1日。
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]黄启维,罗恒锋.“脆皮大学生”的群像特征、成因分析及引导策略[J].北京青年研究,2025,34(03):46-51.
基金信息:
安徽商贸职业技术学院2024年高水平科研项目培育类课题“网络青年亚文化对新时代大学生政治价值观的影响及对策研究”（项目编号：2024ZDG04）;安徽商贸职业技术学院2024年人文社科项目“新时代高校转岗思政课教师队伍建设研究”（项目编号：2024KYR23）的阶段性研究成果; 安徽商贸职业技术学院2023年质量工程项目“中国式现代化视域下高职院校劳动教育实践路径创新研究”（项目编号：ZL2023023）