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通过问卷调查和访谈，发现北京青年政治学院的学生在阅读行为中，存在缺乏良好阅读习惯和技能、信息技能和媒介素养欠缺、阅读兴趣实用化、阅读推广服务参与动机浅表等问题。为提升阅读推广服务实效性，需要打造立体的阅读推进环境，强化宣传的持续性和有效性，营造悦读实体环境，搭建线上交流平台；加强信息素养教育，转化功利性阅读动机，推动学生自我赋能；发挥同龄人的友伴作用，打造立体化“阅读+”活动，以参与促发展。
Abstract：Through questionnaire surveys and interviews, it was found that students in Beijing Youth Politics College lack good reading habits and skills, lack of information skills and media literacy, practicality of reading interest, and superficial motivation of reading promotion service participation in reading behavior. In order to improve the effectiveness of reading promotion services, it is necessary to create a three-dimensional reading promotion environment, strengthen the continuity and effectiveness of publicity,create a pleasant entity reading environment, and build an online communication platform, strengthen information literacy education,transform utilitarian reading motivation, and promote students' self-empowerment, play the role of peers as companions and create a three-dimensional "reading+" activity to participate in promoting development.
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基本信息:
中图分类号:G258.6;G252.17
引用信息:
[1]穆青,王玉霞.基于学生特点的高职院校图书馆阅读推广对策研究[J].北京青年研究,2023,32(04):79-86.
基金信息:
北京青年政治学院科学研究基金项目“文化育人视域下阅读推广研究”（项目编号：MY202210）的阶段性研究成果
2023-10-10
2023-10-10