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2023 03 v.32 108-112
青少年情绪管理能力现状及培养对策研究
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中文作者单位:

宿迁技师学院;

摘要(Abstract):

青少年时期,随着自我意识的发展,其自我调节能力和控制能力逐步增强,应该注重引导青少年进行积极的情绪管理。对青少年的情绪特征和状况进行全面认识,对促进青少年的心理健康发展、培养情绪智力、合理疏导情绪有着重要的作用,一定程度上可以提高青少年在校学习的实效性。本文就当前青少年情绪管理现状及存在的问题进行分析,提出相对应的方法:重视家庭氛围、学会与人倾诉、注意转移注意力、理智看待情绪、阅读舒缓情绪、心理健康教育等。

关键词(KeyWords): 青少年;情绪管理;理智;合理宣泄
参考文献

[1]刘晓峰:《情绪管理的内涵及其研究现状》,《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》,2013年第6期。

[2]马向真、王章莹:《论情绪管理的概念界定》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》,2012年第4期。

[3]解小青:《大学生情绪管理的现状与对策分析》,《教育与职业》,2011年第6期。

[4]刘雪莲:《中学生情绪管理现状及其在思想政治教育中的应用研究》,《西北成人教育学院学报》,2014年第5期。

[5]丽红:《浅析大学生情绪管理能力培养》,《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》,2013年第1期。

基本信息:

DOI:

中图分类号:B842.6;C913.5

引用信息:

[1]岳楠.青少年情绪管理能力现状及培养对策研究[J].北京青年研究,2023,32(03):108-112.

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