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2024, 01, v.33 66-73
从“他者建构”到“自我呈现”:B站中女博士形象呈现分析
基金项目(Foundation): 中国青少年研究会2023年重点课题“‘Z世代’青少年群体数字交往特点与心理培育研究”(项目编号:2023A03)的阶段性研究成果
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发布时间: 2024-01-10
出版时间: 2024-01-10
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摘要:

大众媒介时期,“女博士”群体总被冠以“大龄”“愁嫁”“第三性”等负面标签,形象被歧化。短视频的兴起促使其由“后台”走向“前台”,重构自我形象。本研究通过对B站女博士呈现视频探究后发现,女博士在B站呈现了“积极进取、投身学术的科研人”“不惧困难、愈挫愈勇的孤勇者”“追求婚恋平等与尊重的新兴女性”“乐于分享,释疑解惑的布道者”四类形象,多元化的形象为破除大众刻板印象、消解社会偏见、帮助更多女性投身科研工作起到了积极作用。然而,研究亦发现女博士呈现视频存在“理想化”倾向,表现在凝视下的形象“捯饬”,正向期待的情绪劳动,负向质疑下的反向呈现,致使“女博士”形象仍存在“失真”风险。为此,本研究提出要想真正消解社会对不同群体的刻板印象,不仅需要依靠“呈现主体”的觉醒,还需要“观者”的理性认知,如此才能防患从“大众媒介”时期的负面刻画转向“新媒体”时期的理想化印象。

Abstract:

During the mass media period, the "female doctor" group was always labeled as "older", "sad marriage" and "third sex", and the image was distorted. The rise of short videos has prompted them to move from "backstage" to "foreground" and reconstruct their self-image. After exploring the video presentation of female doctors at Blibili, this study found that female doctors presented four types of images in Bilibili: "the image of a scientific researcher who is active and committed to academia", "the image of a lonely brave person who is not afraid of difficulties and becoming more and more courageous", "an emerging female image who pursues equality and respect in marriage and love", and "a preacher who is willing to share and solve doubts", and the diversified image has played a positive role in breaking public stereotypes, dissolving social prejudices, and helping more women to devote themselves to scientific research. However, at the same time, the study also found that there is a "idealized" tendency in the presentation of female doctors' videos, which is manifested in the image of "scrambling" under the gaze, the emotional labor of positive expectations, and the reverse presentation under negative questioning, resulting in the risk of "distortion" in the image of "female doctors". Therefore, this study proposes that in order to truly dissolve the stereotypes of different groups in society, it is necessary to rely not only on the awakening of the "presenting subject", but also on the rational cognition of the "viewer", so as to prevent the shift from negative portrayals in the "mass media" period to idealized impressions in the "new media" period.

参考文献

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基本信息:

中图分类号:G206;G643

引用信息:

[1]朱婧,杨雅.从“他者建构”到“自我呈现”:B站中女博士形象呈现分析[J].北京青年研究,2024,33(01):66-73.

基金信息:

中国青少年研究会2023年重点课题“‘Z世代’青少年群体数字交往特点与心理培育研究”(项目编号:2023A03)的阶段性研究成果

发布时间:

2024-01-10

出版时间:

2024-01-10

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