北京青年研究

(1)在工作实践中，一些高校称这些朋辈教育者为朋辈导师、副班主任、助理辅导员等等。

(1)杜尚泽：《“大思政课”我们要善用之》（微镜头·习近平总书记两会“下团组”·两会现场观察），《人民日报》，2021年3月7日。

(2)《习近平著作选读》（第二卷），人民出版社，2023版，第196页。

(3)潘爱华：《朋辈教育模式在高校思想政治教育中的实践》，《学校党建与思想教育》，2011年第20期。

(4)骆郁廷：《思想政治教育原理与方法》，北京师范大学出版社，2019年版，第93页。

(5)邓希泉：《做好青少年成长中的“重要他人”》，《中国教育报》，2018年7月4日。

(6)赵霞：《陷入“谷底”的高中生心理健康--基于中美日韩四国的比较》，《中国青年研究》，2022年第9期。

(1)李一洁：《朋辈教育模式在高校思想政治教育中的应用研究》，《当代教育实践与教学研究》，2019年第2期。

(2)周强：《基于朋辈教育的大学生思想政治教育实效性研究》，《福州大学学报（哲学社会科学版）》，2019第5期。

(3)骆郁廷：《论思想政治教育主体、客体及其相互关系》，《思想理论教育导刊》，2002年第4期。

(1)许占鲁、任少波：《高校朋辈榜样思想政治教育有效性研究--基于杭州市九所高校大学生的调查分析》，《复旦教育论坛》，2016年第4期。

(2)中共中央、国务院：《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，登录自教育部网站（http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/tnull_3939.html）。

(3)中共中央、国务院：《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，登录自中华人民共和国中央政府网站（https://www.gov.cn/zhengce/2017-02/27/content_5182502.htm）。

(1)武汉科技大学城市建设学院：《坚持共同缔造与朋辈教育有机融合，深入实施“启明星”工程》，登录自全国高校思想政治工作网（https://www.sizhengwang.cn/a/gzdt_yx/240320/1742145.shtml）。

(2)《求是书院2024级朋辈导师选聘》，登录自北京理工大学求是书院官方公众号（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg2OTcy ODQx NQ==&mid=2247528217&idx=1&sn=36376f2091aa4f364d17c5c71b862e5c&chksm=cfa02fe5d02b8540d10c ba31c9d46a136cda2cce0f6045881e9788b49ddeabe18992c945dc67&scene=27）。

(3)《化学化工学院本科生学习共同体（学业朋辈导师）实施办法（试行）》，登录自厦门大学化学化工学院飞扬网（https://feelyoung.xmu.edu.cn/info/1017/7023.htm）。

(4)《学生工作部关于印发〈北京理工大学朋辈导师工作规范〉的通知》，登录自北京理工大学明德书院网站（https://mingde.bit.edu.cn/docs/2023-07/68742a27d6f14dc7995ff05b96595c84.pdf）。

(1)习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社，2022年版，第197页。

(1)习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社，2022年版，第187-190页。

(2)习近平：《携手共命运一起向未来--在中国同中亚五国建交30周年视频峰会上的讲话》，《人民日报》，2022年1月26日。

(3)习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社，2022年版，第184页。

(1)习近平：《论党的青年工作》，中央文献出版社，2022年版，第186页。