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高职院校思想政治理论课教学改革探析
王颖;当前高职院校的思政课教学面临困境,其教学理念和模式尚未形成明显的高职特色。基于人才培养目标、办学理念和学生的特殊性,在进行教学改革时,高职院校思政课需要实现教师的两个转变;摆脱教材系统性特征束缚,突出教学重点,实现教材体系向教学体系的合理转换;组建有机教学团队,探索富有成效的教学方式。
新生代农民工实现市民角色转换的困境与对策思考
汪明军;董金秋;新生代农民工已经成为进城务工人员的生力军,也是农民市民化进程中的急先锋。这个群体虽然具备市民化的一些优势,但种种原因使得他们在市民角色转换过程中依然面临诸多的困境:地位与角色分离,角色支持不足,角色紧张与冲突,角色差距等。基于角色与个体关系的角度,加速新生代农民工市民角色转换步伐,需要政府制度的实质改革、城市居民大力支持和新生代农民工自身努力等多方力量的协同努力。
审美视域中的青年思想政治教育工作探究
高莹;青年思想政治教育以作为满足社会发展需求为目的的教育工具和宣传手段,其功用被认为只是调动青年群体的政治热情、树立正确的政治态度以更好地服务于社会大局,却削弱了塑造他们的完美人格,阻碍了青年对真善美的追求。新时期,如何从新的理论视野中汲取营养,深入挖掘审美思想的教育内涵,重视审美理念对青年思想政治教育工作的影响,以此丰富和完善青年思想政治教育的方法和手段、改进青年思想政治教育工作的效度和信度,对当前青年思想政治教育工作面向现代化转型有着重要的现实指导意义。
社会公正:社会主义和谐社会的三重诉求
杨豹;社会公正是社会主义和谐社会的首要价值,反映了构建社会主义和谐社会的价值诉求。在当代中国,实现社会公正也是构建和谐社会的现实诉求,在市场经济发展中,社会公平就是实现资源或利益的平等分配,尤其是社会财富的合理分配。同时,社会公正也是对马克思、恩格斯提出的社会公正思想的继承和发展,是具有中国特色的社会主义公正,反映了和谐社会中构建公正思想的理论诉求。
高等职业院校章程建设研讨会综述
刘世保;<正>为完善中国特色现代大学制度,指导和规范高等学校章程建设,促进高等学校依法治校、科学发展,2011年教育部颁布《高等学校章程制定暂行办法》(教育部令第31号)。教育部明确指出,2011年到2012年全国两千多所高校都要启动章程建设的工作,2015年以前全国所有的高校要完成章程建设。高职院校是中国高等教育的重要组成部分,有必要通过深入探讨、分类指导,进一步明晰高等职业院校章
积极进行传统节日文化的推广
浦卫忠;<正>谢谢各位!这套丛书我拿到的时间不长,真正看的不多,简单谈一点我的想法。我认为,这几本书对中国传统节日文化方面起到了很大的推动作用,研究也很深入,学术性体现很充分。我在很久以前也曾经在这方面做过一些研究,把中国的一个节日变成一本书,既有一定通俗性、又有一定的学术性,
儒家“礼节教育”的根本精神及其适用于东方现代社会的可能性
权相佑;本论文的目的在于确立现代东方社会合理的礼节教育,我们首先回到儒教传统而探索其相关资源及其适用于现代社会的可能性。对儒教思想中的礼节根本精神及其实践德目的探讨,作为礼节的根本精神的"礼义"与具体的礼节仪式之间关系的探讨,对于我们今天重新思考现代礼节教育相对于儒教传统的"变"与"不变",无疑具有启发意义。在此前提下,我们具体讨论了儒教的礼节教育如何适用于现代东方社会。
共青团运用主题教育工作法的逻辑机理与实践路径
董浩然;共青团运用主题教育工作法对于开展党的青年工作有重要意义，符合时代所需、青年所愿。主题教育工作法有着深厚的历史逻辑、深刻的理论逻辑、鲜明的实践逻辑，利用主题教育工作法推动共青团工作，筑牢青年听党话、跟党走的思想根基，就要重点把握共青团运用主题教育工作法的逻辑机理。新时代背景下，提高共青团运用主题教育工作法的实效性，要不断完善主题教育的工作格局，拓展主题教育的内容，创新主题教育工作方法。