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当代大学生对社会主义核心价值观的认同和践行机制研究

陈敏;

社会主义核心价值观是社会主义科学发展的价值导向,是马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括。社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。当代大学生是祖国的未来、民族的希望,教育引导他们认同和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作当前所面临的主要任务和历史使命。

2017 年 03 期 v.26;No.100 ; 山东省社科规划青少年研究专项“习近平关于理想信念的重要论述对当代大学生理想信念的引领研究”(项目编号:15CQSJ12)的阶段性研究成果
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试论新形势下高校青年教师的师德修养

佟怡;

高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大使命,高校教师,尤其是青年教师的师德修养教育如何是影响教育效果的重点,本文从四个方面对加强和改进高校青年教师的师德修养进行了论述。

2017 年 03 期 v.26;No.100 ;
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浅析高校网络德育的概念内涵与实施路径

崔海英;

网络时代对高校德育工作提出了严峻挑战,厘清网络德育的概念内涵,对高校网络德育进行概念界定,分析其特殊性,并探讨高校网络德育实施路径,是高校德育工作亟待解决的问题。从"价值理性"出发,阐述了高校网络德育的概念内涵,分析了高校网络德育所具有的"主体性"和"生活性",最后,提出了网络上与网络下联动机制,对高校网络德育实施路径进行了探讨。

2012 年 01 期 v.21;No.78 ; 2010年度上海学校德育实践课题“高校辅导员运用网络交互平台的研究与实践”(项目编号:2010-D-014)
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北京共青团建设学习型组织和服务型组织再思考

浮新才

学习型组织的建立是知识经济时代的客观需要 ,服务型组织的建立则是市场经济的发育对中介组织的需求所促动的必然结果 ,作为当今社会中最重要的组织、团结和发展青年的社会团体 ,共青团理应在建设学习型和服务型组织方面下工夫。服务型组织的建设是共青团服务大局与服务青年的本质所在 ,而学习型组织的建立则是实现这一目标的重要途径。

2004 年 01 期 ; .NULL.
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转型期青少年心理缺陷及调适

吴捷

面对社会的转型,青少年心理压力增大,导致各种心理问题,形成心理缺陷。青少年作为未来社会的主体,决定着中国今后的前途和命运。如何提高青少年的心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,这是全社会面临的迫切问题。对青少年采取正确的教育方式,培养其健康的心理已刻不容缓。

2005 年 02 期 ; 江苏省教育厅高校哲学社会科学省级重点课题《德育与青少年心理健康教育的整合研究》的阶段性成果。
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志愿服务支持型组织发展模式的实证研究

许莲丽;曹仕涛;

志愿服务支持型组织是我国志愿服务实践发展到一定阶段后出现的产物,对于优化志愿服务组织格局、构建完善的志愿服务组织体系发挥着举足轻重的作用。研究以产生背景、组织形式、支持功能、资金来源、组织运行等核心要素及其内在逻辑和相互关系为分析框架和影响因子,通过对北京、广州、贵州等省市支持型组织的实地调查,发现我国支持型组织存在三种典型的发展模式:政府主导型、民间(公益)创业型和其他社会力量推进型。这三种模式的可持续发展既离不开政府创新管理的支持,也需要支持型组织不断增强自身的社会公信力和自主发展能力。

2018 年 02 期 v.27;No.103 ;
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穗港澳青年参与社会团体的比较研究

谢素军;

青年对社会团体的参与状况侧面反映了青年对社会的参与度,根据穗港澳青年参与宗教/教会团体、运动/娱乐团体、教育/艺术/音乐/文化团体、工会、政党团体、专业协会、公益慈善团体、消费者组织八大社会团体的调研实践,发现穗港澳青年最乐于参与运动/娱乐团体、教育/艺术/音乐/文化团体、公益慈善团体,最不愿意参与的是工会、政党团体、消费者组织,且广州青年的团体参与率最高,其次是澳门,最低的是香港青年。青年参与凸显的问题在于尚有相当一部分青年对社会团体冷漠,港澳青年对政治团体颇有隔阂,对宗教团体则过分热衷,原因在于青年参与的大环境不清晰不规范,社会主流价值和个人价值取向差别较大,国家相关部门应该针对穗港澳三地不同环境特征从青年主体、参与目标和路径多维度实施战略以实现异曲同工之妙。

2017 年 03 期 v.26;No.100 ; 2016年度广东省青少年和青少年工作研究重大资助课题“网络社会下共青团直接联系青年群众机制构建研究”(项目编号:2016WT001)阶段性研究成果
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北京青年参与志愿服务现状

纪秋发

从问卷调查统计看,北京青年对志愿服务的各个项目有着广泛的认知,参与次数、参与时间和程度也都达到了一定的水平,参与内容也比较丰富。但仍存在着认知深度不够、参与广泛性稍欠的问题,并对国际领域的志愿服务开展情况了解较少。

2005 年 03 期 ;
[下载次数: 254 ] [被引频次: 3 ] [阅读次数: 159 ] HTML PDF 引用本文

新生代农民工职业教育培训现状与对策的实证研究——以河南省新乡市为例

刘珍玉;毛哲山;

对新生代农民工进行职业教育培训是提升其个体素质、经济收入水平和市场竞争力的重要途径。新生代农民工职业教育的参与度既取决于政府的投入力度,又取决于新生代农民工对于这种继续教育的认同度和参与度。科学实证的认知本群体职业教育的现状和存在的问题,并建立规范有效的培训模式对于提升新生代农民工在城市中的竞争力、促进新生代农民工顺利的融入城市社会生活并彻底的实现城市化具有重要作用。

2015 年 04 期 v.24;No.93 ; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会结构视角下新生代农民工创业行为和模式研究”(项目编号:11YJC840030);; 河南省哲学社会科学规划项目“农民工随迁子女的城市社会融入问题研究”(项目编号:2014CSH015);; 河南省教育厅人文社科重点项目“农民工‘人的城镇化’理论与制度创新研究”(项目编号:2015-ZD-119)的阶段性成果
[下载次数: 253 ] [被引频次: 3 ] [阅读次数: 145 ] HTML PDF 引用本文

网络环境与青年人际价值观的培养

喻俊娇;

青年正处于人生社会化的关键时期,网络为青年提供了全新的交往方式和平台,网络交往在对青年人际价值观产生积极正面影响的同时,也带来了不容忽视的消极负面影响。立足于网络环境的特点,对网络人际交往进行研究,以期有效指导青年合理运用网络,树立科学的人际价值观,建立良好的网络人际关系,促进青年社会化的健康发展。

2011 年 02 期 v.20;No.75 ;
[下载次数: 252 ] [被引频次: 9 ] [阅读次数: 272 ] HTML PDF 引用本文
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