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运用CBE理论和方法解决我国高等职业教育面临的问题
胡连奎职业教育与普通学科教育有着一定的区别,后者的课程和课堂教育方式并不适用于职业教育。来自北美职业教育的CBE理论和DACUM方法是值得我们学习和借鉴的职业教育理念和方法,但在运用上需要考虑一些问题。
北京市不同社会群体人口生活质量研究——对北京市1％人口抽样调查资料的比较分析
张瑞凯;刘绮菲;“生活质量”指标一正式纳入我国国民经济与社会发展规划。该项研究针对北京市不同社会群体,结合国内外生活质量客观评价指标体系,以2005年北京市统计局1％人口抽样调查所涉及的统计数据为依据,选取16个指标对北京市不同群体生活质量进行了综合测量。
基于电子产品消费的当代中国消费主义文化初探
毛华栋;章晓佳;随着经济全球化的深入和市场经济的建立,中国已经迈入消费主义时代。西方消费文化的扩张对中国社会传统的消费观念造成了强烈的影响和冲击,消费文化已经逐步取代传统文化而成为社会的主流意识形态。随着信息时代的到来,电子产品的消费在当前中国消费格局中占据越来越重要的地位。基于电子产品的特点,它从符号化过程、时尚制造和传媒互动等方面凝聚了消费主义文化的内涵。
数智赋能大中小学思政教育一体化的路径研究——以学生个性化需求为核心
倪秋莹;在教育数字化转型与思政教育一体化建设的双重背景下，当前大中小学思政教育面临学段衔接断层、需求供给错位、技术赋能低效及制度建设分裂等核心挑战。本研究以学生个性化需求为核心，探索数智技术赋能思政教育一体化的创新路径，提出三大系统性实施路径：其一，构建“需求驱动—动态适配”的智能供给体系，依托跨学段需求感知网络与螺旋式资源生态，通过智能算法实现分层内容适配与资源精准推荐，破解供需错位问题，贯通学段衔接；其二，打造“技术底座—场景应用—生态服务”的三层架构，以统一数据中台打破信息孤岛，创新分学段递进的精准化教学场景，形成全员全程全方位的育人生态；其三，完善“制度保障—能力提升—效果评估”的支撑机制，通过跨学段数据治理、教师数智素养分层培养及多维评估体系，确保技术赋能与教育目标的深度融合。研究指出，数智赋能思政教育一体化的本质是育人逻辑重构，需以技术支撑推动教育理念从“统一供给”向“精准滴灌”转型，从工具赋能跃迁至价值融合，最终形成以学生为中心、技术为支撑、一体化为目标的思政教育新范式，为新时代思政教育高质量发展提供理论依据与实践路径。
外来务工子女社会融合:新发展主义视野下的积极发展
方巍;王仰玲;王琳;本文在回顾外来务工子女城市融合的社会排斥和积极发展的概念、以及发展性社会政策的基础上,结合前期研究成果,以包容性发展或新发展主义为价值取向,以青少年积极发展为理论依据,以消除偏差性消极行为、促进正向的积极行为目的,采取维持性和发展性相结合的社会政策取向,构建外来务工子女社会融合政策的理论研究框架。
将“中国梦”融入青年信仰教育的路径思考
高莹;青年是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。青年阶段,是人生最美好也是最重要的发展时期,是世界观、人生观、价值观等综合作用下的信仰形成的关键时期。当前,加强和改进青年思想政治教育,坚持用"中国梦"最新教育成果武装青年,引导"80后、90后"的中国当代青年树立以国家富强、民族振兴、人民幸福为首要的神圣价值观,对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的时代价值。党的十八大以来,中央多次对"中国梦"的论述引起了思想政治教育工作者的强烈共鸣和高度关注。中国梦教育是我国当代青年大学生思想政治教育的新课题,将"中国梦"融入思想政治教育课程教学具有重要意义,同时也是一项系统工程。
传统家训中的青年交友观阐析
王颖;早在先秦时期，孟子就把朋友关系列入封建社会五种基本伦理关系中。朋友关系，作为重要的社会关系，对于个体的德业、学业和事业都具有不可忽视的影响，故自古以来人们就非常重视家中子弟的交友问题，在家训中留下许多颇具价值的交友思想。其中，对朋友关系的深刻认识，择友时应该遵守的贵德、重才和救难的基本标准，以及交友时应该坚持的真诚、守信和平等的基本原则，都具有现代价值，对于今天青年树立正确健康的交友观具有积极的指导意义。
我国建国50年的基本成就与经验
刘书林本文全面总结了建国50年来,社会主义事业在政治、经济、文化、教育、外交诸方面取得的伟大成绩,深入分析了取得成就的原因。以历史唯物主义的观点分析了50年的得与失,总结了新中国革命建设的基本经验教训。
关于中国发展“第三部门”的思考
李新市第三部门有两个显著特点:一是它不以赢利为目的;二是它既非政府部门,又非企业部门,而是介于两者之间、弥补两者功能不足的一种社会组织。第三部门应该有一个大发展,才能使我们的社会成员普遍享受到经济发展的成果,才能使社会更加和谐健康发展。要促进社区公共服务组织的繁荣,充分发挥志愿者组织及志愿者的积极作用,注意发挥慈善机构的作用,创新公益型组织服务社会的方式方法。
新生代农民工异性交往能力提升的小组工作介入研究——以广东顺德W工业园区为例
洪泸敏;黄海源;通过在广东顺德W工业园区进行调查发现,新生代农民工的异性交往能力问题较为突出,表现为该群体的自我认知存在偏差、交际圈子狭窄、与异性建立关系缺乏技巧、异性之间沟通障碍明显等状况。针对园区内新生代农民工开展异性交往能力提升的小组工作实践,以小组动力理论和社会学习理论为基础,通过帮助农民工进行认知重建、团体合作、角色体验、情绪疏导、构建交友平台等方法,可以有效地提升组员的异性交往能力,促进新生代农民工的身心健康发展。