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项目推动与平台建设：大学生“三下乡”参与乡村振兴的实现路径
杨洪芹;王才章;大学生作为乡村振兴中一支值得重视的青年力量得到各级政府和社会各界的广泛关注。大学生“三下乡”参与乡村振兴主要借助项目推动与平台建设两条实现路径。项目推动体现在“乡村振兴”服务项目自上而下驱动，以及大学生“三下乡”借助项目嵌入乡村振兴；平台建设表现为依托现有乡村治理主体打造实践基地与整合资源新建大学生社会实践平台。这两条路径背后体现了纵向驱动与横向整合的互补逻辑，借助灵活的项目和稳定的组织实现两种路径的有机融合，从而有助于大学生“三下乡”深度参与乡村振兴。
当代青年“丧文化”的典型特质、生成原因与引导路径
赵本燕;作为以"废柴"、"葛优躺"等形象为代表的表达悲观、绝望、颓废情绪的一种带有自嘲、调侃、戏谑精神特质的"丧文化",是青年亚文化的表现形式之一。青年"丧文化"具有"丧""燃"相随,丧而不颓、颠覆常态,反转表达、柔性抵抗,消解主流的典型特质。解锁青年"丧文化"的兴起与发展,可归结于封闭式受挫,防御性悲观、阶级流动固化,发展空间压缩和市场经济条件下情感过度消费三方面的原因。为克服"丧文化"的消极影响,需要加强理论教育,引导广大青年坚定理想信念;运用社会主义核心价值体系引领青年亚文化;积极培育青年群体健康的社会心态。
习近平青年工作思想论析
乔东亮;李雯;李新利;习近平青年工作思想是马克思主义青年观新时代的发展,是习近平治国理政思想的重要内涵,是对我国青年工作实践的理论表达,也是我国青年工作的行动指南和根本遵循。习近平关于青年工作思想的重大理论观点和战略思想,主要包括对青年地位、历史作用以及时代使命的论述,对青年理想信念、社会主义核心价值观培育、青年教育、共青团工作、青年创新创业等方面的论述。文章在把握习近平青年工作思想的科学定位基础上,全面系统梳理了习近平青年工作思想的主要内容,提出应当坚持习近平青年工作思想的指导,坚持党管青年的原则,突出价值观的引领作用,加强组织凝聚的向心力,发挥实践锻炼的作用,推进党和国家的青年工作健康发展。
高校大学生志愿服务体系存在的问题及其优化
许人冰;高校大学生是我国青年志愿服务组织中的一支重要力量,其志愿者主体身份、志愿服务组织运行和项目建设等体现出一定的特殊性,从而使得高校大学生志愿服务体系组织者、运行机制、项目建设等方面存在相应的问题,并造成服务体系的内部要素冲突。优化大学生志愿服务体系,需要有针对性地解决这些问题。
中国青年人口和青年发展统计报告(2017)
邓希泉;李倢;陈庆梅;"中国青年人口和青年发展统计报告(2017)"以《中长期青年发展规划(2016-2025)》的青年发展领域为依据,以中国14-35岁青年2015年度发展状况为主要对象,根据《中国统计年鉴(2016)》、《中国教育统计年鉴2016》、《中国人口和就业统计年鉴(2016)》、《中国卫生和计划生育统计年鉴(2016)》、《中国法律年鉴2016》、以及《中国残疾人事业统计年鉴2016》等全国数据的综合分析研究形成,涵盖青年人口、青年教育、青年健康、青年婚姻、青年就业、青年政治参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪、青年社会保障(残疾青年发展)、青年留学、女性青年和少数民族青年共12个方面。
北京中小学生心理健康状况调查
高屹;于新红;张瑞凯;为了了解北京市小学生和初中生心理健康状况,把握北京市小学生和初中生心理健康的特点和规律;本课题组选用俞国良教授编制的《中小学生心理健康量表》为研究工具,采用随机抽样、整群抽样的方法,对北京市小学生和初中生进行了调查,共获有效问卷4085份。研究中分别从不同性别,从年龄、年级以及中小学生等角度进行比较。研究数据表明,性别、年龄、年级因素和中小学生的心理健康状况有密切关系;小学生和初中生心理健康状况呈现出不同的具体特点。
电子榨菜：青年精神生活的时代表征、现实成因及理性审视
冯惠芳;青年的精神生活需要电子产品提供的娱乐性活动，满足青年的虚拟想象与现实情感的寄托。电子榨菜充斥着青年的用餐时光，经历了电视、手机为主要媒介的两个发展阶段。从时代表征来看，电子榨菜呈现为速食时代的精神快消品，视像时代的多文本创作，网络时代的参与式文化与数字时代的沉浸式体验。媒介依赖、时间抵抗、空间重组与孤独代偿是青年电子榨菜现象的现实成因。本文采用一分为二的观点，辩证地看待青年电子榨菜现象，厘清正向影响与负向影响，理性审视电子榨菜现象，借助媒介内容的变革，努力为青年提供更优质的精神生活产品。
论影响青少年心理健康的环境要素
陈慧平;儿童的心理发展在少年期(12-14岁)和青春前期(14-18岁)处于关键阶段, 在这一阶段打造的心理素质从个体来讲决定着一个人事业的成败,从群体来讲关系着一个国家、一个社会的兴衰。近年来,青少年心理健康问题日益成为人们所关注的话题。从系统论的观点看,影响青少年心理健康的外部环境包括家庭、社会、学校以及心理教育和世界观等,其中世界观具有统摄作用。要解决青少年的心理问题就要对各种客观要素进行分析,认清各要素的重要性及其相互关系,了解其中存在的问题,从而有针对性地提高青少年的心理健康水平。
“青年是党的未来和希望”——习近平总书记“七一”重要讲话的青年语义分析
刘佳;在"七一"建党节中谈论青年话题是中共纪念活动的重要环节。2016年7月1日,习近平总书记在纪念建党95周年大会上发表重要讲话,他在讲话的篇末着重论述青年和党的青年工作问题,将党对青年和青年工作的认识提升到一个新的高度。从话语形式和内容两个维度研究发现,习近平总书记"七一"重要讲话蕴含着丰富的青年语义,概括起来就是:青年是历史的进步力量、青年是政党的得力助手、青年工作是党的战略性工程、中国梦是当代中国青年运动的时代主题。"讲话"中的青年语义还具有宣传、动员、教育等政治功能。认真研读习近平"七一"讲话中的青年语义内涵,对于准确把握当代中国青年运动的时代主题,加强和改进新时期党的青年群众工作具有重要意义。
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羊群效应:网络舆情突发事件中大学生网络“围观”集群行为社会心理分析和引导策略
倪建均;从社会心理学角度出发,研究了大学生参与网络舆情突发事件(集群行为)中从众行为的模式类型和表现形式,分析了群体因素、情景因素和个人因素等从众行为的影响因素,研究了集群行为背后寻找行为参照、偏离恐惧、人际适应等社会心理动机。分析了网络从众行为(羊群效应)的积极和消极作用,提出了在网络舆情突发事件中大学生网络从众行为的教育引导策略。